За академичната 2015/16 съм подготвил и предложил общообразователен курс за знания под горното заглавие със следния тематичен план:
Тема | Форма | Бр. часове |
Прабългарски и старобългарски език. Старобългарски или старославянски? Кога в човешката култура възникват лингвонимите? | лекция | 2 |
Кои са „чертите и резките“, за които пише Черноризец Храбър в „За буквите“? Кой е Черноризец Храбър? | лекция | 2 |
Какво всъщност са направили светите равноапостолни братя Методий и Кирил и „гръцки шпиони“ ли са те? | лекция | 2 |
Състав и символика на глаголицата. Числова стойност на глаголическите букви. | лекция | 2 |
Старобългарска, среднобългарска и църковнославянска кирилица. Гражданска кирилица. Спорове около видовете печатна гражданска кирилица. | лекция | 2 |
Графични и правописни реформи в държавите на българите. | лекция | 2 |
Граматическите промени в историята на българския език. | лекция | 2 |
Развитие на българските социални термини: стопанство, родство, социални мрежи. | лекция | 2 |
Развитие на българските социални термини: власт, право. | лекция | 2 |
Защо имаме два религиозни календара – официален (църковен) и народен? Българската картина на света, въплътена в езика. | лекция | 2 |
Българската „мазна“ лексика и българските езикови табута. | лекция | 2 |
Кодифицирани писмени норми на българската диаспора. Кога и как бе създаден македонският книжовен език? Българският език след 1945 г. | лекция | 2 |
Основно диалектно членение на българския език. | лекция | 2 |
Как през XIX век беше „открит“ българският език? Българският език – славянски, балкански или…? | лекция | 2 |
Моля, за вашите коментари, бележки и предложения за други теми.